Не согласен про то, что школота тупеет. 

Нет ниодного исследования подтверждающего эту гипотезу. 

Но есть факты  - какое-никакое, но все же улучшение условий обучения и финансирования школ. Я физику например нормально не знаю только по одной причине - у меня в школе (той самой, где гопота на задних партах сижки курила) не 2 года учителя по физике. 

Не было оборудовано нормального класса по химии (пару раз за все все время колбу в руках держал), нормального класса по биологии (вообще только учебники ибаные). Зато когда в магистратуре дорвался до лабы с нормальным оборудованием - лучшее время за все мои годы образования. 

Сейчас в этом плане дела значительно лучше обстоят (опять же стоит отметить, что я смотрю на тюменские школы, сам я школу заканчивал в Поволжье) 

Ну я про систему образования в общем. У со мной чувиха училась, зубрежка шла на красный диплом, в отличии от меня (я в студенческие годы кайфовал на все деньги). Когда пришла пора сдавать ГОСы, она их не сдала, потому что в комиссии тетка попалась, которая проверяла не только то, что в билете, а что в голове есть вообще. Так она в итоге запуталась и в своем билете. Ощущения были такие же, как от матча испании с россией. Должны были побеждать, но как то не удалось. В студенческие годы, я водил дружбу с филологом, кандидат наук. Он у нас философию и логику преподавал. Он что тогда был огорчен образованием, что сейчас. Разве что ему стало проще, ибо ушел в СВУ, а там до определенного момента с кадетами проще. А так, сдаешь тест и все.

Не было никогда что бы кто-то из преподов или кого бы там ни было сказал "о да, сейчас дела с образованием обстоят лучше чем 10-15-20 лет назад!"

Это хуйня все

Футбик то смотрел кто вчера? Наши 1:1 сыграли. Душили в начале матча, вплоть до конца 1го тайма. А потом какойто пиздец начался 

Ну так то наши ребятки в первом тайме вообще красиво играли. Во втором чет да, не удалось. Хотя эти же турки с немцами 3:3 играли. 

Но отрицать, что с образованием пиздец, это не правильно.

У нас препод по физике на первой сессии откладывал твой билет в сторону и говорил, что это только повод для разговора и начинал спрашивать по всему остальному, а билет - ну это повод для разговора   

Красиво - это спорно очень. Глупые потери мяча, неточные пасы, тормознутые атаки. 

Дзюба бедняга старый уже, ему бегать тяжело, это так видно отчетливо. 

Кузяев работал как волк весь матч.

Но забили наши красиво, тут ничего не скажешь.

А в целом смотрел игру и казалось что смотрю российскую премьерку ))))

Ну к слову, в той самой школе, где я учился, я там периодически бываю, потому что там избирательный участок. И там всё выглядит очень и очень достойно и цивильно на сегодняшний день. Лучше, почти что наверняка.

Ну, об этом можно будет точно сказать, когда сам детей в школу поведешь.   

То, как я учился... Я сомневаюсь, что может быть хуже)

Может! Двоих пацанов в параллели зарезали. Причем закопали в одном месте (но время разное)

Я посматриваю обзорчики матчей иногда клубов в которых наши сборники играют.

Но если взять ту сборную что играла на чемпе 2018 и то что играло вчера - команды разного уровня.

Но у нас не хватает конечно основных игроков - Фернандеса и Головина 

Однако, речь не об этом. Не смотря на весь этот пиздец, Дорд выучился в школе, получил вышку и рабоиает в офисе, под окнами которого наномишка как то на экскурсию приезжал. У нас в области, как ни странно, весь этот беспредел среди учащихся шел как то с запазданием, и будущие жулики и алкоголики больше только начинали проверять, что им можно, а что нет. Родители, в моем классе, были на 95% толковые работящие люди. У нас весь пиздец творился в параллели. Преподы были толковые, хоть мы большинство и не любили, но на уроках беспредела не было.

Тот же препод физики, у нас в технаре, сетовал на то, что в 80х годах, студенты решали нашу программу без проблем, когда у нас  в группе из 30 человек решали все таким образом 2 брата задрота, и еще 3-4 человека, которым просто было дано решать эти задачи. Т.е они понимали алгоритмы решения. Остальное стадо постоянно по пересдачам шлялись.  

Тут скорее я про разницу в качестве материала и мастерстве преподавания. В условные 70-80 и например наши дни. 90% свежих преподов это тупни. Вот и все.

Greatek, меня от скатывания в дно спасли по сути две вещи. Это вся семья учёных, отец профессор, мама кандидат наук, тоже самое с дедушками и бабушками. И, как ни странно, это наличие компьютера и ВоВа Потому что можно было спрятаться от происходящего вокруг пиздеца в этом мирке.

А так, вот моё окружение, в основном почти все на дно скатились... Всё таки, сейчас, имхо, точно получше. Правда это обёртка, что реально в школе творится, понятия не имею.

Кек, ну у меня варик спрятаться в вове не работал (хотя я в него играл конечно) - так что приходилось вместе с гопотой ездить на местный скейтпарк щемить неформалов       

Потом когда перешел в лицей - там публика куда более цивилизованна была и на уроках никто не курил. Только табак нюхательный закидывали. 

Но именно там у нас был один препод реально прям гениальный. По истории. Его уроки никогда не забуду - самые интересные за всю школу.

Скажу честно, моя позиция такая, что образование это такая базовая базовая вещь совсем. А настоящие умения человек куёт только в самообразовании. Я тут наверное ближе ко всяким либертарианцам по взглядам)

Точнее, если б скажем была возможность переиграть и поучиться в реально топовых межународных университетах, типа Гарварда там какого-нибудь, это бы действительно стоило б того. А так, имхо, наш мухосранский ИРГТУ или МГУ, или еще что-то такое, это всё абсолютно монописуйная ерунда в итоге.

Разовью свою мысль. Конечно, можно пиздеть на государство, на пыню, на образование и если решать этот вопрос вот так -

То ловить конечно нехрен...

Да при чем здесь либертарианство, лол, любая система дает человеку возможности для самообразования.  Даже в убогих российских тюрьмах есть школы и библиотеки. У всех в мире есть интернет, в любой системе, это бесконечный источник знаний. Но никому оно нахуй не интересно.

Потому что знания и умения в капиталистической системе денег не приносят. А если это не приносит денег, значит это бессмысленно и неэффективно, правильно?

Всё скорее как-то так устроено

В таком случае можно исполнить мечту любого школьника и закрыть нахрен школы. Писать и считать худо бедно родители обучат. А дальше уже в интернете, самообразование  

Это в какой то мере было бы даже лучшим решением, чем то говно что происходит сейчас. Разве что только времени на обучение чада надо в разы больше. Ты ведь сам его до ума доводить будешь.

Хз мне кажется роль школы в первую очередь помочь понять что интересно ребёнку 

Я бы так сформулировал: мы должны выпустить из школы человека, который знает, что Земля не плоская, а вакцина не сделает его аутистом.